Her ders alanında uzman bir branş öğretmeni tarafından, yaş gruplarına göre ayrı planlarla yürütülür. Ek ücret ya da seçmeli paket yoktur.
Yabancı öğretmenimizle dil, ders saatine sıkışmaz; günün rutinlerine yerleşir. Selamlaşma, sofra, oyun ve şarkı İngilizce yürür.
Kazandırdığı: Kelime hazinesi, doğru telaffuz ve yabancı dile karşı çekingenlik duymama.
Atölyede sonuç değil süreç önemsenir. Boya, kil, kâğıt ve doğal malzemeyle çocuk kendi işini kendi kurar; kimse “böyle olmamış” demez.
Kazandırdığı: İnce motor beceri, malzeme cesareti ve kendi işine sahip çıkma.
İlkokula geçiş yılında dikkat süresi, yönerge takibi ve kalem kontrolü üzerine kurulu çalışmalar. Harf bilgisi bunların üzerine gelir.
Kazandırdığı: Masada oturabilme, yönerge takibi, çizgi ve kalem hâkimiyeti.
Yöre oyunlarıyla ritim ve beden koordinasyonu. Yıl sonu gösterisi için hazırlanan bölüm de bu dersten çıkar.
Kazandırdığı: Büyük kas gelişimi, ritim duygusu ve grupla eşzamanlı hareket.
Branş öğretmeniyle birebir ilerleyen ilk enstrüman deneyimi. Nota okumaya geçmeden önce kulak ve el alışkanlığı kurulur.
Kazandırdığı: Müzik kulağı, parmak bağımsızlığı ve düzenli çalışma alışkanlığı.
Taşları tanımakla başlar, küçük bulmacalarla ilerler. Kazanmak değil, düşünüp sonra hamle yapmak öğretilir.
Kazandırdığı: Sabır, sıra bekleme, sonucu önceden düşünme.
Canlandırma oyunlarıyla duyguyu tanıma ve anlatma. Utangaç çocuklar için en çok işe yarayan derslerden biri.
Kazandırdığı: Kendini ifade etme, empati ve topluluk önünde konuşma rahatlığı.
Orff yaklaşımıyla ritim çalgıları, beden perküsyonu ve şarkı. En küçük yaş grubunun da katılabildiği bir ders.
Kazandırdığı: Ritim algısı, dinleme becerisi ve grupla birlikte üretme.
Temel duruş, denge ve esneme çalışmaları. Amaç balerin yetiştirmek değil; bedenini tanıyan, duruşu düzgün çocuklar.
Kazandırdığı: Denge, esneklik, duruş ve beden farkındalığı.
Randevu alın; çocuğunuzun yaş grubundaki bir branş dersine birlikte göz atalım.